コロナ禍において、様々な対人関係、社会行動の変化が生じる中、特に思春期で、世界的にうつ症状、不安症状が増加した。ポストコロナにおいても、わが国においては、小中高生の自殺者が高どまりとなり、メンタル不調の予防、早期介入・支援法の確立は、喫緊の課題である。
これまでの疫学的知見に基づいて、誰もがメンタル不調を経験するという事実を理解し、子どものころから、メンタルヘルスケアを当たり前として、個々のセルフケアを高め、人と程よくつながることで、メンタル不調や精神疾患の予防はもとより、不調になっても早期に対応して、回復でき、一人ひとりのメンタル・ウェルビーイングを育むことが可能になると考えられる。
そこで、我々の先行研究である成人版オンラインメンタルヘルスケアシステム(KOKOROBO)で得られた知見や課題を踏まえ、本研究では、小学生と中学生におけるオンラインメンタルヘルスケアシステム(KOKOROBO-Junior)を開発、モデル地域にて検証し、メンタル不調の予防的支援方法と早期介入法として、社会実装することを目的とした。
R6年度は、基本情報(家庭や学校に関する質問)と行動・気分・不安・摂食に関する質問を含めたセルフチェックと、その結果に基づいたオンラインの対処法を提供するKOKOROBO中学生版を開発し、その使用感調査を開始した。モデル地域において、連携する各市教育委員会の全面協力の下、文科省GIGAスクール構想で配布されたICT機器を用いて、初回と１か月後の２回実施した。
現在、4000名を超えるデータの解析を進め、セルフチェック項目の最適化とアウトカム指標の同定を進めている。次年度は、解析結果に基づいたシステムの最適化を実施し、ランダム化比較試験(pragmatic RCT)にむけた準備を進めていく。